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拥有十(shí )点技能点的陈(chén )天豪，没(méi )有第一(yī )时间把后续技(jì )能点出，后面还(hái )有文化模块没(méi )有查看，等后面(miàn )查看之后，再(zài )做决定也(yě )不迟。

收拾干净后，第二批考(kǎo )试人员(yuán )陆续进入考场(chǎng )。

不等他(tā )细想，一旁的测试人(rén )员也释放(fàng )出自己手中的魔法技(jì )能，砸向(xiàng )了自己眼前的目标。

被突如其(qí )来的(de )声音吓了一跳，陈天豪嘱(zhǔ )咐道(dào )。

这半个月以来(lái )，人类对于一(yī )些基础知(zhī )识都有(yǒu )了一定的了解(jiě )，按基础(chǔ )学科的(de )知识量来说，最低的有(yǒu )一年级(jí )水平，最高差(chà )不多达到(dào )了高中(zhōng )水平。

爸爸，你瞎说，你说的实验工具在哪(nǎ )里啊？我(wǒ )怎么没有看见？

电系(xì )技能下面(miàn )的教程只有孤零零的(de )一个电球(qiú )攻击(jī )，火系技能下面(miàn )则是一个(gè )火球(qiú )攻击。

火海一出(chū )，一股庞大炙(zhì )热的火系(xì )能量覆(fù )盖了一个两米(mǐ )乘两米的(de )正方形(xíng )区域，在这个(gè )区域范围(wéi )内被熊(xióng )熊烈火所灼烧(shāo )。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了后面是形成(chéng )一个相辅(fǔ )相成的作用，普通知(zhī )识作为专(zhuān )业知识的基础，而专(zhuān )业知识又(yòu )为普通知识加深印象(xiàng )。

陈锋非(fēi )常紧张，低着头，手(shǒu )指不停的(de )在掌(zhǎng )心打圈。